信息与通信工程工程型创新人才培养改革研究与实践
信息与通信工程的创新人才培养，不是喊口号那种，而是真刀真枪地干事那种实践路径，蛮值得借鉴。文章讲的是地方高校怎么根据自身特色搞改革，不是那种高高在上的理想论，而是结合本地实际的实战打法，挺接地气的。
信息与通信工程的工程型人才培养改革，最大的特点是“接地气”。文章里提到“立足一个根本，以两个核心为护航，以三个阵地为依托”，这不是空话，而是蛮实用的一套方法论。
一个根本是立德树人，说白了就是做人这件事得放在前面。两个核心，一个抓专业知识，一个抓创新能力，谁也不能少。三个阵地分别是教学、科研、社会服务，覆盖面挺全。
比如教学这块，多高校都在搞项目驱动，不是单纯讲课，而是让学生直接参与企业项目，自己动手问题。像是写个前端管理后台系统，不再是课堂上的“假项目”，而是真正对接企业需求。
再比如科研方面，作者提到鼓励学生进实验室、参与课题，这招其实挺灵的。你要是做物联网、5G 通信相关方向，有点科研项目傍身，找工作也方便不少。
社会服务那块多人不太重视，其实也是练手的机会。有高校会让学生参与社区智能安防系统建设，设计个移动端界面、配个前端实时通信模块，也算积累项目经验。
文章还挺有意思的一点，是讲了三种创新模式：原始创新、集成创新、消化吸收再创新。对大多数高校来说，搞原始创新有点难，那集成和再创新就成了比较现实的路子。比如参考国外开源系统做个改造版，这也是创新。
，如果你在高校搞工程教育、尤其是信息与通信类，这篇文章可以给你不少启发。如果你刚好在折腾培养体系、课程设计，也许能从这套“一个根本+两个核心+三个阵地”里找到点思路。
如果你还想深入了解其他专业的改革模式，可以参考下面这几篇：
如果你做课程设计，不妨考虑把项目实训穿插到课程节奏里；如果你是学生，嗯，也建议你多参与点实际项目，别只看书。
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