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双减下的小学语文单元主题教学专业硕士学位论文选题报告书

上传者: 2024-05-02 05:02:25上传 PDF文件 305.56KB 热度 12次

研究目的:

探索双减背景下,基于核心素养的小学语文单元主题教学策略。

研究方法:

文献综述、问卷调查、课堂观察和访谈。

预期成果:

提出双减下基于核心素养的小学语文单元主题教学策略,为小学语文教学提供参考。

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