大学生C语言实践：算法设计与任务实现

在大学生C语言课程实践中，我们将深入探讨算法设计和任务实现的重要性。首先，我们通过采用C语言过程化程序设计方法，设计并实现了小学生计算机辅助教学系统的第六个任务。在这个过程中，我们遵循了模块化程序思想，充分利用必要的自定义函数。具体而言，我们的实践内容包括了多个算法设计题，涵盖了字符串反转、丑数、相对分子质量、最伟大的LCM、高等数学、比较数组、脑筋急转弯、3ds小游戏、母牛的故事、回文数字、质数中的质数（质数筛法）等多个方面。通过这些任务，学生们得以全面提升在C语言编程领域的实际操作能力。本实践总结于三章，分别概述任务与实现，详细讲解各项任务，最后进行总结，并提供参考文献以供进一步学习。