大学英语翻转课堂提升学生参与度的策略研究
以翻转课堂的方式探究大学英语教学中如何提升学生的学习参与度。从教师设计的任务和作业、学生个性化差异和自主学习能力、教学器材的应用等多个方面进行了详细讨论，提出了一些具有可行性和实用性的策略，如视频教学与PPT演示相结合、教学场景营造、反馈机制优化等。旨在帮助教师更好地适应翻转课堂模式，提高学生参与度和教学效果。
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