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读者服务新模式:阅读干预、阅读评价及阅读认证体系的构建

上传者: 2020-08-31 23:07:11上传 PDF文件 211.07KB 热度 17次
读者服务新模式:阅读干预、阅读评价及阅读认证体系的构建,张艳,,五年制高等职业技术学校图书馆的利用率及学生的到馆率、阅读率一直偏低,五年制高职学生的阅读意识、习惯、能力等一直处于低水平
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