基于“2+2+X”模式的项目驱动法研究与实践

传统的高校计算机专业教学大多采用理论讲授结合上机实践的形式,然而在实际的教学中发现,计算机教学实践中存在很大的欠缺,学生的实践能力、工程能力等不高,也造成大学毕业生找工作难、企事业单位招合适人员难。针对上述问题,经过教学探索研究提出了"2+2+X"模式,在传授学生专业知识的基础上更注重培养学生的实践能力、工程能力和创新能力,并在综合实践项目进行了实践,并取得了很大的成效。