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案例驱动的ACCESS程序设计教学改革_梁华.pdf

上传者: 2020-08-09 10:21:52上传 PDF文件 796.54KB 热度 17次
针对传统 ACCESS 程序设计教学过程中出现的问题,提出一种案例驱动教学方式,逐步培养和改善 学生分析问题、解决问题的能力,提高学习和创新能力。实践表明,此教学方式能够弥补传统教学的不足, 开阔学生思路,提高自主完成率,达到课程设计目的。 关键词: ACCESS;案例驱动;教学改革
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