高等教育教师绩效中的教学文化:以巴西一所商学院为例

这项研究的目的是分析教学文化如何影响企业管理课程中的教师绩效。 为了实现该目标,有必要创建教学文化的概念。 数据收集所使用的工具是深度访谈。 研究问题:在企业管理课程中,教学文化如何影响教师的绩效? 内容分析用于信息处理。 选择参加这项研究的人群是巴西一家大型私立高等教育机构的商学院商业管理课程的教职员工。 采访了十四位教授。 这项研究的结果表明,在企业管理课程中,教学文化会影响教授的教学表现,因为他们开发并实施了与改善教学过程有关的活动。