论文研究 卫生课程中关于高等免疫预防疾病的棋盘游戏评估

目的：与大学生一起评估一种名为“ ImmunizAction”的棋盘游戏等教育技术。 方法学：方法学研究，棋盘游戏评估是于2016年10月在巴西利亚的一所公立大学进行的。参加该课程的26名学生参加了护理和药学课程。 通过Savi，Wangenheim，Ulbricht，Vanzin提出的改编的教育游戏工具进行评估。 结果：该问卷有27个问题，并评估了动机，用户体验和知识。 在动机中，观察到关注，相关性，信任和满意度。 在游戏用户体验中，评估了沉浸感，挑战，社交互动和乐趣。 数据分析显示，在李克特量表中，几乎所有组件中的评估工具项目中，有70％以上的批准。 结论：教育游戏板技术可以用作知识建设的