论文研究 使用编程的教学策略:概率论

本文档介绍了使用不同技术和计算程序的优势，以便在上级课程中讲授关于概率论和统计学的教学过程中为教师和学生提供支持。 对于实验工作，以40名学生为样本，他们在国家政治大学（ESCOM-IPN）计算机高级学院学习了第三学期。 评估小组的形式与通常不同，因为当前不仅评估知识，而且还使用技术技能来编程软件，该软件可以通过二项式和正态分布进行计算，或者开发出动画来模拟铅笔和纸上表达的问题。 在一个学期中，我们与小组合作并取得了出色的成绩。 通过先前创建的指标来支持评估。