论文研究 假设使用BYOD环境的应用程序虚拟化系统的实用性验证

从2019年起，我们-九州技术学院开始在一些讲座中带走和使用学生的笔记本电脑（称为“ BYOD教育版”）。 在同一时间，我们替换了用于教育和研究的信息系统（我们称为“教育系统”）。 新系统转向支持我们在教育现场的BYOD环境。 一方面，采用了“应用程序虚拟化系统”。 它的行为就像“该应用程序已安装在PC上”，无需执行某些安装过程。 可以预期会增加讲座，例如使用软件进行一些练习。 在提供应用程序虚拟化系统之前，需要进行一些实用性验证。 我们将此系统用于30种不同的教育和研究软件。 经过验证，我们判断出30种软件中的25种可以用于教育现场的BYOD环境。