GIS专业地图学课程的定位思考与教学方法研究

随着学科的发展和技术的进步,地图学讲授的内容日益拓宽,除了作为GIS专业一门的重要基础课程,还可以起到专业引导课程的作用,同时对提高学生专业素养、文化素养和美学素养也有很大帮助。基于以上特点,在地图学授课过程中引入展示教学、演示教学、感受教学和实践教学的方式,提高了课堂教学效果。