工程案例应用提升《钢铁冶金学II》教学质量

工程案例在冶金工程学科中的运用方兴未艾。面对传统教学方法的单调枯燥,与实际生产脱节,提出工程案例的选题与课程规划,通过丰富案例资源库、提高双师型队伍比例、搭建虚实结合的教学平台、开展线上线下互动教学等一系列措施,可以保证学生的学习主动性,提高对专业核心课程《钢铁冶金学Ⅱ》的学习兴趣。