论文研究 有洞察力的阿拉伯语老师:比达优的学生对阿拉伯语的挑战和解决方案

自2005年以来，马来西亚小学一直在教授阿拉伯语，而现在，这种语言已经传播并普及到非马来学生，包括Bidayuh学生。 至于比达尤（Bidayuh），这是他们的外语，在母语和其他语言（例如英语和马来语）中，它仅次于母语。 这样一来，显然对于老师来说这门课是很难的。 本文将定性地讨论老师在教比达育的学生阿拉伯语方面面临的挑战。 发现教师需要解决七个挑战。 本文还寻找并强调了发生这种情况的原因，并提出了一些与教师相关的解决方案，以使课程更加有趣，使学生对学习更加兴奋。