论文研究 未能从积极的语义干扰中恢复可以在针对初始学习能力进行调整后将轻度认知障碍和PreMCI与正常衰老区分开。

背景：越来越多的证据表明，无法从主动语义干扰（frPSI）中恢复可能是临床前阿尔茨海默氏病（AD）的早期认知标记。 然而，目前尚不清楚frPSI效应是否反映了个人初始学习能力与实际学习新的语义相关目标的能力的不足。 目的：本研究旨在调整学习能力，然后研究frPSI，主动语义干扰（PSI）和追溯语义干扰（RSI）的影响在多大程度上可以区分认知正常（CN）的成年人，以及被诊断患有轻度认知障碍（PreMCI）或失忆性MCI（aMCI）的患者。 方法：我们采用LASSI-L认知压力测试来检查frPSI，PSI和RSI的影响，同时控制接受广泛诊断检查的50名CN，35名aMCI和16名PreMCI参与者